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李俊

 
 
 

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提高教师工资从打破大锅饭开始  

2011-10-05 02:29:12|  分类: 生活经济学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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提高教师工资从打破大锅饭开始

李俊

政府办学体制下,教师就成为吃大锅饭的行业。说实在话,干得好不好,收入并没有很大的差别。教师收入的决定因素往往是学历、职称、工龄等因素,但是教学质量因素对收入影响不大。当然,个别名师之外,但是多数差别都是不大,尤其基础教育阶段。

我父亲生前是一位中学教师,他爱岗敬业,勤劳工作,深受学生好评,却不见得收入比那些偷懒的教师要多,甚至比他们要低。当年,我父亲担任班主任,一个星期要上16节课。我父亲执教那个学校,有的教师却是一个星期上5、6节课。尽管他的工作量是我父亲的三分之一,但是收入却和我父亲差不多。实际上,类似这样的案例还是很多的。因此,公办学校的教师,努力工作并不一定能够增加收入。

大锅饭的体制下,要以教学产出给教师制定工资是一件很困难的事情。这个问题如何处理?一种就是给市场来衡量,一种就是人们设置一个标准处理。公办教育体制下,是无法通过市场进行衡量教师的贡献,从而选择学历、职称、工龄等东西来做标尺。这种情况下,要想让自己收入增加,就必须在学历和职称上做文章。比如,要是还没有本科学历,就通过函授等方式弄个学历。评职称方面,看的不是教学质量,而是发表论文。因此,很多教师就花钱发表论文、等着时间到了,就去申请评职称。所谓的工龄工资,就是干得越久,收入越多。

再来说所谓的绩效工资,无非就是吃锅饭另外一种形式。关于绩效工资分配案例,我看过一些学校的做法。有的学校,领导害怕分配不均引起矛盾,所以尽量采取大锅饭的形式。在教学奖励方面,金额是很少,几乎没有人愿意为了这些钱而奋斗。当然,有的重点中学奖励金额很多,但是毕竟是少数学校。

相对来说,一些欠发达地区的教师收入并不高。他们舍不得放弃这份稳定的工作,但是看到发达地区的教师收入,自然产生一种失落感。这种情况下,他们就通过各种方式给自己的“雇主”施加压力,从而增加自己的收入。如果说教师收入偏低的话,民办学校的教师比公办学校的教师更低,却不见民办学校的教师出来喊穷。难道民办学校的教师觉悟比公办学校的教师要高吗?答案是否定的。民办学校的一些水平不错的教师,要是雇主给他们工资太低,他们就选择跳槽。因此,一些培训机构出高薪聘请教师,只求千里马。

公办学校的教师,各种花样都有,滥竽充数的教师多得是。他们不敢选择辞职不干,但是整天喊穷。当然,也有一些公办学校的教师用脚投票,选择不干,到工资高的地方去。经济学家薛兆丰认为,“罢工是集体违约,集体敲竹杠”。比如,有的人明知这个地方教师工资很低,却想尽一切方法进来,然而成功进来之后,却拼命说工资低。

政府办学,表面看起来是免费读书,但是背后的代价却是非常高。学校各种乱收费还是相当多,个别教师还暗示家长送礼。很多家长却给免费教育付出各种昂贵的费用,这包括很多不原意说出的“走后门”的费用。

要提高教师工资,就必须把那些滥竽充数的人清理出去。如果没有私有化的改革,这个大锅饭都是永远存在。当然,提出私有化的改革,最大反对声音就是在职就是在职的公办学校教师,毕竟他们利益受损。

2011年10月5日

李俊,上个世纪80年代生于广东湛江。出版了《为什么剩女不结婚》。 

《为什么剩女不结婚:对日常生活的经济学趣味解读》内容简介:为什么剩女不结婚?为什么男女比例失调?为什么男人要养女人?为什么黄牛党挥之不去?为什么有免费的午餐?为什么房价居高不下?为什么刺激消费是陷阱……我们的生活中充满了无数个为什么,但是我们从未尝试用经济学来解释这一切。经济学不是繁冗的公式,不是枯燥的定理,它的存在是基于对现实的思考。也许经济学不能告诉你所有答案,但是以经济学的视角来观察这个世界,你会发现事情原来如此。

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